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Histoire des arts - une méthode des exemples - numéro 8091 (Documentation photographique) (French Edition)

Description Histoire des arts - une méthode des exemples - numéro 8091 (Documentation photographique) (French Edition). Ce dossier s'adresse à tous ceux que l'art ou l'histoire de l'art intéressent. Il sera également particulièrement utile aux enseignants d'histoire-géographie désirant mener à bien un projet d'histoire de l'art en partenariat avec des enseignants d'autres disciplines. Une méthode d'analyse des œuvres est donc proposée, centrée ici sur la production artistique occidentale, avec le parti pris de privilégier les œuvres visibles sur le territoire français.Ce dossier s'adresse à tous ceux que l'art ou l'histoire de l'art intéressent. Il sera également particulièrement utile aux enseignants d'histoire-géographie désirant mener à bien un projet d'histoire de l'art en partenariat avec des enseignants d'autres disciplines. Une méthode d'analyse des œuvres est donc proposée, centrée ici sur la production artistique occidentale, avec le parti pris de privilégier les œuvres visibles sur le territoire français. De nombreux exemples d'œuvres ou d'ensembles d'œuvres sont commentés selon un parcours chronologique de l'Antiquité à nos jours. Les auteurs proposent ainsi le déroulé des enseignements en collège, afin de faciliter la préparation de l'épreuve d'histoire des arts au Diplôme national du brevet. Et dans chaque double page thématique se trouve une rubrique ouverte sur d'autres propositions de travail à d'autres disciplines de l'enseignement secondaire. Une belle iconographie illustre ce parcours. Le Sommaire Point sur Histoire et histoire de l'art Approches historiographiques Comment analyser une œuvre Thèmes et documents De l'Antiquité au Moyen Age* Un mythe grec : la mort d'Hector dans l'Iliade Le génie civil romain : le théâtre d'Orange Questions autour du portrait antique Regard sur l'art gupta De la fin du Moyen Age à l'âge classique Représenter le Christ Bayeux : image et narration De l'artisan à l'artiste La Renaissance : une géographie européenne Perspectives Le pouvoir monarchique et les arts XVIIIe et XIXe siècles Esclavage et commerce L'art au prisme des Lumières Le Salon ou l'invention du public David et Ingres, de la Révolution à l'Empire L'affirmation des nationalismes La vie moderne Art et industrie XXe siècle Première guerre mondiale : une "guerre d'images' L'art et la Révolution russe Femmes dans les avant-gardes Art et régimes totalitarismes Seconde guerre mondiale : témoigner de l'indicible Corps en mouvement, corps contraints


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ANALYSE D’IMAGE MÉTHODE GÉNÉRALE ~ ANALYSE D’IMAGE / MÉTHODE GÉNÉRALE. La découverte première de l’œuvre doit rester directe et intuitive. Mais, l’analyse méthodique de l’œuvre doit permettre, ensuite, d’en multiplier les niveaux de lecture. 1/ IDENTIFICATION Auteur, titre (le cas échéant), format, support, lieu de conservation… 2/ DÉNOTATION • CAS D’UNE ŒUVRE FIGURATIVE : Qu’est‐ce qui est .

HISTOIRE DES ARTS - Education ~ HISTOIRE DES ARTS Informer et accompagner . des exemples, Paris, La documentation française, 2013. DENIZEAU Gérard, Le Dialogue des arts, Paris, Larousse, 2008. GOMBRICH Ernst, Histoire de l’art, Paris, Phaidon, 2006. LANEYRIE-DAGEN Nadeije, Histoire de l’art pour tous, Paris, Hazan, 2011. LOBSTEIN Catherine, L’art : une histoire, Paris, Autrement, SCÉRÉN-CNDP, 2005. Arts et .

La Documentation photographique vous accompagne dans la ~ • Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations Dossier à paraître en mai 2017. • Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C. Le monde des cités grecques Vincent Azoulay, Cité et citoyenneté à Athènes, DP 8111 à paraître en mai 2016. Rome du mythe à l’histoire Christophe Badel, Lire l�

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Présentation de l'histoire des arts / CM2 / Fiche de ~ Présentation de l'histoire des arts. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CM2. L'objectif de cette séquence est "- Décrire une œuvre en identifiant ses principales caractéristiques techniques et formelles à l'aide d'un lexique simple et adapté." et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Histoire des arts.

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